詳細情報
- 特集 “ＡさせたいならＢと言え!？”子供を動かす「発問・指示」
- 国語科の「発問・指示」の磨き方
- 「見方・考え方」を働かせる「発問・指示」はこう磨け！
- 「見方・考え方」を洗い出し，子どもの声に学ぶ
- 本文抜粋
- 1 「見方・考え方」を働かせる発問・指示の必要性 このような経験はないだろうか。 子どもたちをこの作品の「いのち」に触れさせたい，このように願い，渾身の力を込めて教材研究をし，子どもたちを深い読みにいざない，作品の読みの感動が教室に広がる授業。けれどもテストを行ってみると，芳しくない結果。次の物語…
