詳細情報
書誌
国語教育 2024年5月号
著者
小阪 昌子
ジャンル
本文抜粋
この教材の板書のポイント 稿者は,生徒が教材の一部を叙述や描写を解釈して演じる(動作化する)ことで,登場人物同士の距離や位置関係など空間的なイメージを見出したり,そのときの登場人物の心情をリアルに体感したりする実践を行っている…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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