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言語化する力を哲学する―「ことばにならない何か」から始まる国語教育 (第4回)
「書く」の不自由さと不自然さ
書誌
国語教育
2024年7月号
著者
佐藤 宗大
ジャンル
国語
本文抜粋
前回の復習 前回私たちは,ある典型的な学習者と教師の姿から,「言語化する力」を受け止めるとはどういうことか,そしてどうすれば受け止められるのかについて考えました。学習者の(広い意味での)ことばと向き合い,「言語化する力」を受け止め促進していくことと,教師として「きちんと」したことばを使わせなければと…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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