詳細情報
- 特集 まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
- 図解でわかる！説明文の教材研究＆授業づくり 小学校
- ５年
- 固有種が教えてくれること（光村図書）
- 本文抜粋
- この教材の特徴 本教材を一読すると，事象を考察するために「比較」という筆者の基本的な研究姿勢が顕著である。 第一・二段落では，アマミノクロウサギと他の現存種との体形や習性の違いを比較している。第三段落では，日本とイギリスの固有種の個体数や面積あたりの割合の違いを比較している。第六段落では，北海道と本…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
