詳細情報
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
古沢 由紀
ジャンル
本文抜粋
1 「書くこと」指導テクニック 「書くこと」が好きと答える子どもはクラスに何人いるだろうか。書く活動に対して苦手意識を感じる子どもたちが口を揃えて言うことは、「何を書けばよいかわからない」や「書き方がわからない」ということである。書くことの目的は、伝達や記録だけではなく、子どもが「書きたい」と思った…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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