詳細情報
- 学びが活性化する！ 今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第8回)
- 小５／構成を考えながら意見文を書こう
- 教材：あなたは，どう考える（光村図書）
- 本文抜粋
- 単元の概要と学習課題の検討 ①学習課題の検討 本単元では，関心がある身近な題材から自分の意見を意見文として書く活動を行う。意見文では「主張」を決め，主張を支える「理由」と，根拠になる「事実」を区別し，関係を捉えた上で示すことが重要になる。そして，読み手が納得する意見文を書くために，実際に体験したこと…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
