詳細情報
特集 “まとめの表現活動”スキル＆実物紹介38例
いつでもどこでも“基本の表現活動”スキル＆実物例
新聞づくり
書誌
社会科教育
2001年3月号
著者
勝又 明幸
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 素晴らしいがおもしろくない 新聞は「結果」を表現するものにあらず！ 社会科の授業に「新聞づくり」を組み入れる時、 何を評価するか から始めるといい…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
21世紀型の表現活動＝プレゼン能力をどう育成するか
「わかりやすく伝える学習」は何のために行うのか
社会科教育 2001年3月号
21世紀型の表現活動＝プレゼン能力をどう育成するか
プレゼンは、「調べるスキル」「パソコン操作のスキル」だけではなく、「発表のスキル」も大切だ
社会科教育 2001年3月号
21世紀型の表現活動＝プレゼン能力をどう育成するか
「相手意識」を高めるために相手のある学習を
社会科教育 2001年3月号
ニューメニュー活用の表現活動＜特徴を生かした使い方
パソコンの特徴を生かした使い方
社会科教育 2001年3月号
ニューメニュー活用の表現活動＜特徴を生かした使い方
インターネットの特徴を生かした使い方
社会科教育 2001年3月号
一覧を見る
検索履歴
いつでもどこでも“基本の表現活動”スキル＆実物例
新聞づくり
社会科教育 2001年3月号
一覧を見る
