詳細情報
書誌
社会科教育 2001年3月号
著者
鈴木 正行
ジャンル
本文抜粋
一 リフレクションを生かした追究活動とそのまとめ 本校では、学習材のもつ価値を捉えやすくするために、各単元の内容を検討し、学習のまとまりを重視して学習のくくりを編成した。「よりよい社会の担い手意識」を育成するためには、現代社会の成り立ちと在り方を把握することが重要であると考え、地理・歴史・公民の三…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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