詳細情報
書誌
社会科教育 2002年6月号
著者
安達 弘
ジャンル
本文抜粋
キーワード指導の提言に賛成 飯塚氏は調べ学習のステップを明確に三つに分けている。問題を見つける段階・問題を調べていく段階・まとめていく段階の三つである…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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