詳細情報
書誌
社会科教育 2003年7月号
著者
林 哲哉
ジャンル
本文抜粋
本稿では、近現代史の「第二次世界大戦」を例に評価基準の私案を述べる。そのためには、授業計画と評価規準を明らかにしなければならない。昨年度、筆者は「第二次世界大戦」の授業を8時間で計画・実践した。紙幅の都合上、授業全体の詳細を示すことはできないが、授業を計画するにあたって、多面的・多角的な見方や考え方…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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