詳細情報
書誌
社会科教育 2003年9月号
著者
西脇 保幸
ジャンル
本文抜粋
イラク戦争?=@ 戦争という現象を通じて社会の様々な側面を子どもに考えさせることができるが、特にイラク戦争(以下本文中は ≠略す)は子どもにとって同時代の出来事であり、歴史上の因果関係に焦点があたりがちな過去の戦争とは異なる意味をもっている。その意味をどのように授業づくりに盛り込んでいくかは…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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