詳細情報
社会科におけるディアスポラ研究情報 (第3回)
どのような授業が可能かを探る(3)
寄り道の教材研究
書誌
社会科教育
2005年6月号
著者
谷 和樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一 植民地統治の是非については、これらの広大な地域で行われたことをひとまとめにして一元的な結論を出すことは僕にはできない。 これは、西牟田靖氏の言葉である…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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