詳細情報
書誌
社会科教育 2005年7月号
著者
中野　重人
ジャンル
社会
本文抜粋
一　学力低下論と向上策　この五・六年来、学力低下論が吹き荒れた。そして、それは今日の学校づくりに大きくかかわっている。　学力低下論の、そもそもの出発点が、「分数ができない大学生」であり、「小数ができない大学生」であったことは、よく知られている。そして、その原因が、小中学生の教育、すなわち義務教育に問…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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