詳細情報
書誌
社会科教育 2011年5月号
著者
河野　富男
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　地図を描く活動は三年生から始まる。その目的は児童一人一人に空間認識を形成させ、場所、土地の様子を分析し考察するためである。生活科の一年生では、学校たんけんにより一番身近な学校を知る、二年生の町たんけんでは、絵地図をもとに店や施設を訪ね体験的活動を通して町の様子を知る。これらの活動を通して空…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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