社会科教育 2012年6月号／読解過程における非連続型テキスト・資料」と「説明文」の関連○中学校歴史教材で明らかになったことどちらから先に読む？連続型テキストと非連続型テキスト

詳細情報

特集　“魅力ある資料”発掘・読解・活用ヒント56
読解過程における非連続型テキスト・資料」と「説明文」の関連○中学校歴史教材で明らかになったこと
どちらから先に読む？連続型テキストと非連続型テキスト

書誌: 社会科教育 2012年6月号
著者: 岸　学
ジャンル: 社会

本文抜粋: ①どちらを先に見ますか？　　　　　　　　　　　図１を見ていただきたい。よく使われている歴史教科書のレイアウトである。真ん中に文章、周りに図や写真などの非連続型テキストが配置されている。どちらを先に見ますか？　「図が目立つから当然先に図を見るでしょ」「文章が重要だから、まず文章を読むはずですよね」。実…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全5ページ (50ポイント)

この記事を購入する掲載号のもくじを見る

関連記事

一覧を見る

検索履歴

読解過程における非連続型テキスト・資料」と「説明文」の関連○中学校歴史教材で明らかになったこと
どちらから先に読む？連続型テキストと非連続型テキスト
社会科教育 2012年6月号

一覧を見る

© 2025 Meijitosho Shuppan Corporation