詳細情報
書誌
社会科教育 2012年6月号
著者
井上　昌善
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「結びつき」のとらえ方　「社会的事象を見える化する」ためには二つの方向性が考えられる。第一に、社会的事象をより具体的にとらえるということである。これは、授業で取り上げた社会的事象を、生徒が自分にとって身近なものとして感じられるようにするということである。第二の方向性は、社会的事象をより一般的にと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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