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- 特集 社会科の言語力―授業に効く知覚語78
- 中学校 この単元の発問＝知覚語に大転換してチャームＵＰ！
- 歴史「古代までの日本」＝この発問→こう知覚語化
- 本文抜粋
- 今テーマである知覚化のメリットとは、具体を問うことで思考を促し全体を理解することであると理解した。 さて、古代は日本の基礎がつくられた時期である。その流れを理解するためにどう発問するか。例示してみよう…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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