詳細情報
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
内藤 圭太
ジャンル
本文抜粋
一 単元を貫く問いによる学習計画 中学校の歴史学習において、子どもと学習計画をつくることが、いかに大切であり、どれほど難しいことかは、授業者であればもちろんのこと、中学校で歴史の授業を受けたものであれば誰でも想像できることであろう。歴史の学習は、教師が各時代の歴史的事象や、出来事を解説することに終始…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
ページトップへ