詳細情報
書誌
社会科教育 2014年5月号
著者
山田　秀和
ジャンル
社会
本文抜粋
一　一つの事例から　板書を手掛かりにする授業検討の方法を、教材研究の段階から、指導案を具体化する段階、そして授業実践後の反省の段階までを通して考えてみたい。板書は、それぞれの段階で授業を検討するための有効な手立てになると考えるからだ。ここでは、指導案と板書案・板書計画を相互に吟味しながら授業を練り上…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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