詳細情報
書誌
社会科教育 2014年6月号
著者
澤井　陽介
ジャンル
社会
本文抜粋
１　子どもが学習問題を見いだすようにする指導　先号では、問題解決の見通しを子どもがもつようにする指導について、「ＡであるのになぜＢなのか」「ＡからＢになるにはどのようなことがあったか」といったロジックに社会的事象を当てはめて子どもに情報提示することにより、子どもが学習問題を見いだすように意図している…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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