詳細情報
書誌
社会科教育 2014年8月号
著者
原田　智仁
ジャンル
社会
本文抜粋
なぜ近現代の重視か？　学習指導要領解説によれば、それは「現代社会についての理解が深まる」（中学校）からであり、「現在との結び付きを考える活動を通して、歴史への関心を高め、歴史を学ぶ意義に気付かせる」（高校）ためである。つまり、近現代は単なる過去ではなく、現在の生活や未来の生き方に連なる過去であること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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