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特集 社会参画授業―問題解決型の迫力ネタ55
<社会科実践の温故知新>“地域課題の発見→解決”へのプランづくり＝モデル実践とは
子どもがする授業・しみじみとする授業
書誌
社会科教育
2014年10月号
著者
溜池 善裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「子どもがする授業」 そもそも授業は、子ども一人一人の自律的学習を目指して行われる。一方、学級には複数の子どもたちがいるから、自律的学習ができる一人一人に求められるのは、集団による自律的学習、つまり、「子どもがする授業」（一）である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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