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  • 小特集 トゥールミン・モデル―思考指導の見直しヒント

    • 「トゥールミン・モデル―思考指導の見直しヒント」の論考を読んで

      • どのようにモデルを定着させるのか・・・・・・河田 祥司
      • 論理の出発点は価値観・・・・・・乾 正学
      • 議論しながら考えを深める子どもの育成を・・・・・・栗田 千恵子
書誌
社会科教育 2014年10月号
著者
河田 祥司乾 正学栗田 千恵子
ジャンル
本文抜粋
現場として問題にしたいのは、井上氏の提案にもあるように、どのように型を定着させるか、ということである…
対象
小学校中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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