詳細情報
書誌
社会科教育 2015年11月号
著者
中島　優
ジャンル
社会
本文抜粋
構想と実践との差に、授業中に気づいたらどうしたらよいのか。　目標や教材をとっさに授業中に修正することは難しい。授業中に修正可能な場面として、「問いが思考を促すものではなかった時」「指示が悪く友だちと取り組む活動がうまくいかなかった時」という二点にしぼって述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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