詳細情報
子どもが分かる社会科授業づくりの理論と方法―学習指導案の基礎・基本― (第3回)
社会科の授業づくりと言語力
書誌
社会科教育
2015年12月号
著者
米田 豊
ジャンル
社会
本文抜粋
１ はじめに ＯＥＣＤの国際学力調査（ＰＩＳＡ）において「読解力」の低下が指摘されて以来、子どもの生きる力を育成するために、学習・生活両面における「言語力」の育成が、我が国の学校教育の喫緊の課題となっている。文部科学省は、「言語活動の充実」をすべての教科等における「一丁目一番地」とし、その重要性を強…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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