詳細情報
書誌
社会科教育 2016年10月号
著者
久保田　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
１「驚き」をもたせる数字・データ　　追究を生む授業を実現するためには、問題解決的な学習過程において、生徒に「驚き」をもたせていきたい。　生徒に「驚き」をもたせるにはどうしたらいいのか、次のような方法がある…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ