詳細情報
- 「実物写真」でよくわかる！ 板書で見る社会科授業 (第8回)
- 小学５年／情報産業とわたしたちのくらし
- 大型モニターを活用した学習課題の発見・把握
- 本文抜粋
- 十一月号は、小学校第五学年「情報産業とわたしたちのくらし」を事例とし、「学習課題の発見・把握」に焦点をあてた板書モデルを紹介する。 社会科の本質的な問いは「なぜ疑問」である。子供は、自身のもつ既習知識や経験と矛盾する事実に直面すると、「なぜ疑問」を発見・把握する。そこで、授業にも既習知識や経験と矛盾…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
