詳細情報
- 特集 10の視点で変わる！主体性を生む公民学習＋αの工夫点
- 視点４ 主体性を引き出す公民学習と魅力的な活動づくり―＋αの工夫点―
- 【討論・ディベート】公共的視野を伴って「決める」体験を組織する工夫
- 本文抜粋
- １「なぜ」と「どう」の統合 社会科授業では、「〜はなぜ生じたのか」という原因究明的な問いと、「〜をどうすればよいのか」という問題解決的な問いという、二つの大きな問いの立て方がある。特に公民学習の分野では、この「なぜ」と「どう」の二つの思考を有機的・統合的に育成することが求められる…
