詳細情報
書誌
社会科教育 2018年9月号
著者
紙田 路子
ジャンル
本文抜粋
「知識の応用力」の具体化としての選択・判断  新学習指導要領では,「主体的・対話的で深い学び」の鍵として,各教科の「見方・考え方」が重要となることが示された。「社会的な見方・考え方」とは,「課題を追究したり解決したりする活動において,社会的事象等の意味や意義,特色や相互の関連を考察したり,社会に見ら…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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