詳細情報
書誌
社会科教育 2019年8月号
著者
関東 朋之
ジャンル
本文抜粋
「日本の気候」の授業を例に,若手向けの指導スキルについて述べてみる。 1 問いのつくり方の基本はズレ  よく言われることだが,問いはズレを生むように設定するとよい。え? なんで? 生徒に居心地の悪い不快感を与え,不安定な状況をつくるのである。生徒は不快・不安定な状況を解消しようと思考を発動させていく…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
改訂情報
p71図内単位間違い:誤)「m」→正)「p」
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