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- 特集 追究の鬼を育てる！子どもの問いを深める授業づくり
- ５ 子どもの問いを深める授業 つまずくポイントはここだ！―成功と失敗の分岐点
- 単元の目標設定から一単位時間の手だてまでをつなげて
- 本文抜粋
- 1 はじめに 「追究の鬼」と聞いて誰もが思い浮かべるのは，故有田和正であろう。その授業論や教材論，技術論は，数多くの著書等でも知ることができるが，有田が常に言い続けていたことが，「これだけは何としても教えたいというものを，子どもが学びたい，追究したい，というものに転化すること」が授業づくりの本質であ…
