詳細情報
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第21回)
資料の活用とそのねらい(3)
「デジタル化された資料」の活用に向けて
書誌
社会科教育
2021年6月号
著者
藤野 敦
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は，「デジタル・アーカイブ」の活用に向けた試みについて考えてみたいと思います。 １ デジタル化された資料の充実 博物館，図書館，公文書館などでは，その収蔵品をはじめ，文化資源をデジタル化して保存を行うとともに，それらの公開や利用を積極的に行う取組が進められています。「デジタル化された資料」の活用…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 67
歴史学習における「技能」について考える（１）
社会科事象について調べまとめる技能
社会科教育 2025年4月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 66
年間指導計画で学習の長期設計図を作る（12）
授業改善は単元構想のデザインを考え…
社会科教育 2025年3月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 65
年間指導計画で学習の長期設計図を作る（11）
「日本史探究」大項目の単元計画
社会科教育 2025年2月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 64
年間指導計画で学習の長期設計図を作る（10）
「歴史総合」学習過程の構造化と単元…
社会科教育 2025年1月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 63
年間指導計画で学習の長期設計図を作る（９）
「歴史総合」構造化した課題（問い）…
社会科教育 2024年12月号
一覧を見る
検索履歴
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 21
資料の活用とそのねらい(3)
「デジタル化された資料」の活用に向けて
社会科教育 2021年6月号
一覧を見る
