詳細情報
書誌
社会科教育 2022年9月号
著者
中村 広登
ジャンル
本文抜粋
1 自己課題と学習指導要領の内容 今までの筆者の授業では,「聖徳太子はどのような国づくりをしていたのだろう?」等の問いで授業を行ってきた。しかし,これらの問いだけでは一部の事実認識の学習で終始し,生徒が主体的・対話的に学習し,多面的・多角的に考察・構想をすることは難しいように思った…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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