詳細情報
書誌
社会科教育 2022年9月号
著者
粕谷　昌良
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「問い」と「教材の本質」の関係　授業の一般的な考えとして，その時間で解決することを示した学習問題があり，授業を終える頃には学習問題の答えを入れた「まとめ」をするのだと思う。単元においても最初の一時間か二時間くらいで，単元をつらぬくような学習問題を作り，単元の終末で「まとめ」をすることが一般的なの…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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