詳細情報
書誌
社会科教育 2022年12月号
著者
梅津　正美
ジャンル
社会／教育学一般／評価／指導要録／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　３観点の学習評価を位置づけた社会科授業づくりの手立て　(1)目標に準拠した評価の観点　平成二九年告示の学習指導要領（以下，今次要領）では，各教科の目標及び内容が，（１）「知識及び技能」，（２）「思考力・判断力・表現力等」，（３）「学びに向かう力，人間性等」の三つの柱に整理された。そして，今次要領…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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