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特集 3観点の学習評価を位置づけた社会科授業プラン
5 【授業最前線】3観点の学習評価を位置づけた授業モデル 小学校
6年 【我が国の政治の働き】評価観を「学習としての評価」へ転換しよう
書誌
社会科教育
2022年12月号
著者
川向 雄大
ジャンル
社会/教育学一般/評価/指導要録/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 評価は何のために? …評価は通知表のためにするもの。すごく負担感があります。 …評価って結局何のためにしているのでしょうか。よくわからないでとりあえずやっていますね…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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