詳細情報
- 特集 ３観点の学習評価を位置づけた社会科授業プラン
- ７ 【授業最前線】３観点の学習評価を位置づけた授業モデル 高等学校
- 歴史（歴史総合） 「問い」を軸に学習内容を焦点化し、評価につなげる〜第一次世界大戦と大衆社会〜
- 本文抜粋
- １ 授業づくりのポイント 歴史総合の授業は，「生徒が表現する問い」と，その後の学びにおいて「教師が提示する問い」の双方を軸に進んでいくのが特徴である。生徒自身の学習の動機付けという点で，また授業内容を焦点化し，生徒の思考を促す意味でも「問い」は非常に重要な役割を果たしているといえる。主体的に学習に取…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
