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- 特集 子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
- ３ 子どもの集中力を持続させる！授業づくりのポイント
- ①興味をひきつける教材研究・課題づくり
- ～のはずなのに，なぜ？を教材化する
- 本文抜粋
- １ ～のはずなのになぜ？ 単元の学習問題を設定し，学習計画をもとに「調べる段階」では「どのように～」という問いで調べていくことが多いでしょう。 調べ進めていくうちに，時間・空間・関係といった，社会的事象の見方・考え方を働かせて考えられるような問いを生むことができるようになります。このような問いを私は…
