詳細情報
子どもの情報活用能力を育成する地図指導 (第5回)
地図活用をとおして子どもの社会的な見方を育成しよう!
書誌
社会科教育
2024年8月号
著者
植田 真夕子
ジャンル
社会
本文抜粋
1 社会科学習の中核である産業学習 産業学習といえば,多くの読者は,小学校第5学年の農業や工業といった単元をイメージされるであろう。本稿では,その学習の基盤となる第3学年の単元「まちで働く人々」(地域に見られる生産や販売)を取り上げる…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子どもの情報活用能力を育成する地図指導 24
誰もがくらしやすいまちづくりをめざす「地域の在り方」の学習活動例
社会科教育 2026年3月号
子どもの情報活用能力を育成する地図指導 23
GIS(地理情報システム)を活用した「地図リテラシー」の育成にむけて
社会科教育 2026年2月号
子どもの情報活用能力を育成する地図指導 22
一人ひとりの「防災力」や「減災力」を育成し、行動する子どもに!
社会科教育 2026年1月号
子どもの情報活用能力を育成する地図指導 21
統計資料を活用して階級区分図を作成しよう!
社会科教育 2025年12月号
子どもの情報活用能力を育成する地図指導 20
持続可能な電力供給や電力利用のあり方を考える!
社会科教育 2025年11月号
一覧を見る
検索履歴
子どもの情報活用能力を育成する地図指導 5
地図活用をとおして子どもの社会的な見方を育成しよう!
社会科教育 2024年8月号
写真で世界を読み解く! 旅する社会科授業 4
授業の導入「おすすめ資料」
社会科教育 2016年7月号
一覧を見る