詳細情報
- 特集 授業のパーツにあう“微細技術”の使い方
- “微細技術”を位置づけた学年別授業［11・12月］
- 1年
- 暗唱させることで，ひらがなの読めない子も自信を持って音読できる！
- 書誌
- 向山型国語教え方教室 2003年12月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- Ａ君は１学期の終わり，平仮名が二文字しか読めなかった。教師が範読をする時，Ａ君は，ボーッとしてどこを向いているか分からなかった。もちろん私が「指で読んでいるところを押さえなさい」と言っても，Ａ君は押さえることができなかった…
- 対象
- 小学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
