詳細情報
- 発達障がいの子どもをしなやかに包み込む女教師の向国授業 (第2回)
- 授業の流れを決め、安定させる その中で、全員が発表したくなる発問を考える
- 書誌
- 向山型国語教え方教室 2013年6月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 発達障がいの子どもを巻き込む指導。それは、いつもうまくいくとは限らない。日々、試行錯誤である。翔和学園の伊藤先生の授業を拝見した。あたたかい声。一人ひとりへの目配り。全員を巻き込むリズムとテンポ。ちりばめられる、励ましとほめ言葉。そのすべてがあって、どの子も安心して授業を受け、力を付けていく…
