詳細情報
- 特集 国語の発達障がい―症例に即した指導ポイント
- 「微細運動」に課題がある子の漢字指導
- 漢字が覚えられない 書き順を「体で覚える」「分ける」「くり返す」で、エピソード記憶にして覚える
- 書誌
- 向山型国語教え方教室 2015年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一年生男子。漢字が覚えられない。 指書きを三十回やって、やっとその場では書けるようになるが、次の休み時間には忘れてしまう。 一年生のうちから漢字が嫌いにならないでほしい。覚えることをあきらめないでほしい。覚える方法を身につけさせたい…
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