詳細情報
- 特集 数学的活動を生かす図形の指導
- 様々な｢数学的活動の楽しさ｣を感得させるために−学年別の発想の観点について
- 内的な数学的思考を中心として
- 本文抜粋
- １ はじめに 中学校数学の学習の困難性を生徒が感じる内容として，文字式と図形の論証があげられる。文字式について，中２の生徒に次の問題をだしたところ，予想外の反応を示した生徒（Ｓ）がいた…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全7ページ (60ポイント)
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