詳細情報
- 特集 数学的活動を生かす図形の指導
- ｢数学的楽しさ｣を実感する指導計画と指導案
- １年 実験・観察、分類・比較を通して、自ら作図方法を探っていく「垂直二等分線」の授業
- 本文抜粋
- １ はじめに 「作図」の学習では，「その手順を学ぶ」のみの授業になりがちである。実際，授業においては「２点Ａ，Ｂから等しい距離にある点の集合は，線分ＡＢの垂直二等分線である」と定義し，「作図方法は……である」で済ませることが多いのではなかろうか…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
