詳細情報
  • 特集 方程式の魅力ある授業づくり
  • 魅力ある方程式指導の実践事例
  • 1年 1次方程式の指導
  • 操作活動の保障でイメージ化を十分に―等式の性質の理解とそれを用いた方程式の解き方
書誌
数学教育 2002年10月号
著者
鈴木 康裕
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 連続する3つの偶数があり,これら3つの偶数の和は84である。 真ん中の偶数を求めなさい。 さて,上記問題に対して皆さんはどのような立式をするのだろうか…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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