詳細情報
書誌
数学教育 2004年1月号
著者
水谷 尚人
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 生徒の空間を把握する能力や立体を視覚化する能力の弱さがよく指摘されます。授業時間数が少ないこともあり,これまで空間図形を製作したり,いろいろな考えで眺めてみる機会をとることがなかなかできませんでした。現在,擬似的ではありますが,画面上で簡単に立体を観察・作成することができるソフトが開発…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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