詳細情報
書誌
数学教育 2004年7月号
著者
小林　栄司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　自ら学ぶ意欲を育てることはなかなか容易でない。実際，数学学習に意義や価値を見いだすことができない生徒がいる。また，学ぶ意欲をもって学習に取り組んでいるとしてもその意欲が次に生きて働く力として身に付いていないこともある…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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