詳細情報
- 特集 「使える数学」による学習指導の改善
- 数学を使う方法の指導によるアプローチ
- 問題づくりによる使える数学へのアプローチ
- 本文抜粋
- １．数学的な見方を鍛える 文部科学省視学官である根本博氏は，その著作「数学的活動と反省的経験」（東洋館1999）の中で「事象の本質を見抜く行為―見えないものを見る」こと，「ものを観る眼，考える心を育てる」ことなど，数学的な見方を育てることの大切さを強調している…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
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