詳細情報
書誌
数学教育 2005年12月号
著者
細水 保宏
ジャンル
本文抜粋
1.小学校の図形教育の現状 現行の小学校学習指導要領での図形領域のねらいは,作業的・体験的な活動などを通して,基本的な平面図形や立体図形について理解できるようにし,図形についての豊かな感覚を育てるとともに,様々な問題解決の場面で図形の定義や図形の性質を活用して,適切に判断したり処理したりできるように…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
ページトップへ