詳細情報
- 特集 図形の性質の「整理と発見」に焦点をあてた円の指導
- 指導事例
- 導入に着目
- 円の対称性を活用した交わる２円の考察
- 本文抜粋
- １ はじめに 小学校４年生で円の特徴を学習するとき，１点からの長さが同じになるようにかいた図形が円であることを学ぶ。また，中心や半径，直径の用語を学ぶ際に，紙から切りだした円を重なるように折り返すと折り返した点が直径であること，どの直径も必ず中心を通ることを帰納的に理解する。この過程を通して円が線対…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
